Qui suis-je ?
Je travaille dans l'éducation spécialisée depuis plus de 20 ans et de nombreuses années auprès d'enfants et adolescents présentant des troubles du spectre de l'autisme.
Maman de 3 enfants, je sais à quel point la gestion du quotidien est épuisante et chronophage.
Je suis une personne passionnée et déterminée. J'aime comprendre et je cherche des solutions en sollicitant tous les acteurs possibles.
Je vous propose un accompagnement engagé, personnalisé et adapté aux besoins de votre enfant et de votre famille. Il est fondé sur une approche éducative, comportementale, et développementale, empreinte d'empathie, d'écoute et de confiance.
Je m'inscris dans une démarche éducative et sociale, dans le développement des capacités d'autonomie, de socialisation, d'intégration et d'inclusion, dans le respect des bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé et de l'ANESM.
Je souhaite créer les conditions favorables afin que chaque bénéficiaire soit considéré dans ses droits et puisse être acteur de sa vie. Je m'inscris dans une volonté de travail en coopération avec les acteurs du réseau en favorisant les compétences et la richesse des partages.
Avec vos connaissances et mon soutien, nous trouverons les stratégies et les outils pour construire un projet au plus proche de vos besoins.
Au domicile, à mon cabinet, à l'école, au sein des entreprises et dans la vie quotidienne, je serai présente pour guider votre enfant vers une plus grande autonomie.
Parcours professionnel
Mon parcours professionnel est riche d'expériences au sein de différents établissements sociaux et médico-sociaux.
Depuis plusieurs années, je privilégie un accompagnement individualisé au cœur même de la vie des enfants/adolescents et jeunes adultes afin de favoriser l'autonomie quotidienne, la communication, la socialisation, l'intégration culturelle, l'inclusion scolaire, et le bien être.
J'ai eu la chance de rencontrer et de collaborer avec beaucoup de professionnels sociaux et paramédicaux. J'ai bénéficié de la richesse de leur expertise pour construire un projet à long terme. Mon travail avec les enseignants et les responsables d'établissements scolaires, a permis de proposer des réponses plus adaptées aux besoins de l'élève et une meilleure connaissance des spécificités
des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDA-H, Troubles "DYS").
J'ai également développé mon expertise lors des accompagnements d'adolescents au sein des entreprises. L'objectif étant de sensibiliser les professionnels aux besoins du jeune et adapter le poste de travail en fonction de ses capacités et de ses limites.
Au delà de l'accompagnement des personnes avec handicaps, j'ai eu l'opportunité de participer à l'ouverture d'une Unité d'Enseignement Maternelle pour enfant Autiste :
- Elaboration et écriture du projet éducatif
- rédaction de certains outils de la loi de 2002
- Aménagement des espaces
- Partenariat avec l'éducation nationale
- Participation à la visite de conformité de l'Agence Régionale de Santé
Dans le cadre de la veille professionnelle, je dispense des formations aux personnels des établissements sociaux et médico-sociaux par l'intermédiaire d'organismes
certifiés Qualiopi.
Dans le cadre de la formation continue et/ou des contrats d'alternance,
je dispense, aux étudiants, des cours concernant le domaine de compétence
"Accompagnement social et éducatif spécialisé" (DC1)
Diplômes, Formations et Sensibilisations
-
Diplôme d’État d'Éducatrice Spécialisée et Diplôme d’État de Monitrice Éducatrice
-
Formée aux spécificités et aux particularités des personnes présentant des Troubles du Spectre Autistique (ABA 1 et 2 - Applied Behaviour Analalysis)
-
Outils de communication alternative PECS - France
-
Les particularités sensorielles et perceptives dans l'autisme
-
Développement des habiletés sociales dans l'autisme et les TED / TSA
-
Éducation sexuelle des personnes autistes
-
Pédagogie de l’eau, APF Formation
-
Formée à l'évaluation sensorielle du profil de DUNN
